與學習書本知識相比，學習一些實用的生活技能、生存技能也同樣重要。

心肺復蘇課堂上孩子們先是認真學習了解心臟急救科普知識。

教官拿出病人模型給孩子們演示標準心肺復蘇操作流程。

判斷是否喪失意識、判斷有無自主呼吸、判斷有無脈搏、進行胸外心臟按壓、清理口腔異物、開放氣道、人工呼吸等。

最后所有同學在教官的指導糾正下認真演練了心肺復蘇急救操作。

剛開始有的同學操作并不太規范，但經過教官的指點大有進步。

有的同學略顯羞澀，不敢嘗試，在小伙伴和老師的鼓勵下，也大膽踏出實踐腳步。