只要你是渴望改變，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)自我的6-17歲青少年，無(wú)論男孩女孩，都可以參加中山暑期夏令營(yíng)。在這里，小學(xué)生能獨(dú)立完成任務(wù)，提高執(zhí)行力；在這里，中學(xué)生能明確夢(mèng)想，獲得自信；在這里，高中生會(huì)勇敢表達(dá)自己，和伙伴們相處融洽；總之，來(lái)中山青少年夏令營(yíng)會(huì)讓每個(gè)孩子收獲滿滿。
中山暑期夏令營(yíng)以“言傳身教、授之以行、傳承文化、德育樹(shù)人”為宗旨，“體驗(yàn)軍營(yíng)生活、傳承軍事文化、培養(yǎng)良好習(xí)慣、挖掘內(nèi)在潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、感恩回報(bào)父母”六大主題，讓孩子在言傳身教中收獲知識(shí)，在親身的實(shí)踐中提升能力，在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練中樹(shù)立積極心態(tài)。*招生對(duì)象：6—17歲中小學(xué)生（按年齡分組、男女分班管理、每10位學(xué)員配一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)生活起居）課程特色：體驗(yàn)集體的力量，認(rèn)識(shí)新朋友，感受軍旅生活的樂(lè)趣。通過(guò)特定的課程設(shè)置，在短時(shí)間內(nèi)針對(duì)不同需求的孩子們有所側(cè)重，有所加強(qiáng)，更加豐富孩子們的暑假生活，對(duì)軍人生活、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、全腦潛力開(kāi)發(fā)、拓展游戲、自我展示有一個(gè)全新的理解和認(rèn)識(shí)。課程理念：體驗(yàn)和認(rèn)知一種積極健康、堅(jiān)韌自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助的軍旅生活。
中山青少年夏令營(yíng)讓孩子擁有積極進(jìn)取永不言敗的性格特點(diǎn)；讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，懂得感恩的思維習(xí)慣；讓孩子面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去成長(zhǎng)；讓孩子學(xué)會(huì)合作，主動(dòng)溝通地去解決問(wèn)題；讓孩子合作共處,自立自強(qiáng),練就堅(jiān)忍意志。
中山少兒夏令營(yíng)準(zhǔn)備了五種精彩的小游戲，供孩子娛樂(lè)消遣，一起來(lái)看看吧：一、讀數(shù)字——玩法也是變化無(wú)窮，但最基本的玩法也是由自成數(shù)與喝數(shù)相符者勝，負(fù)者接受懲罰。A."十五二十" 兩人玩，兩雙手，輪流喊數(shù)，分別有"收齊，五、十、十五、開(kāi)曬"五種數(shù)字，喊數(shù)者可出手也可不出，看雙方一共湊成多少數(shù)目。B.一人吆喝"紅彤彤的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地，一望無(wú)邊，農(nóng)民伯伯進(jìn)城，要看A級(jí)片，XX錢(qián)一場(chǎng)"XX可以是胡亂說(shuō)的一個(gè)數(shù)字，雙方用手指表示，湊成剛好是那個(gè)數(shù)字，吆喝者則贏，輸者喝酒，吆喝此口令時(shí)要是附加上相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作就更加好玩搞笑。二、007——由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)者罰!三、明七暗七——按自然數(shù)按順序數(shù)下來(lái)，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作"明七"，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發(fā)音)然后逆順序，喊"6"者要緊接喊"8"，9、 10、11、12、13、14(不發(fā)音)，喊"13"者又要緊跟著喊"15"，一直下去，到"27" "28"時(shí)最容易出錯(cuò)。四、虎棒雞蟲(chóng)令——分別有四種動(dòng)物，老虎、棒子、雞、蟲(chóng)，一物克一物，兩人相對(duì)，各用一根筷子相擊，同時(shí)口喊"棒子棒子……""……"或喊老虎，或喊棒子，或喊雞，或喊蟲(chóng)。規(guī)定：以棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)吃棒;負(fù)者罰，若棒子與雞，虎與蟲(chóng)同時(shí)喊出，則不分勝負(fù)。五、猜測(cè)輸贏——A.青蛙跳 兩人手指拱在桌面，一人首先喊"青蛙青蛙跳"，在"跳"字發(fā)出的時(shí)候五指彈起一個(gè)手指作"跳"狀，如本方出中指，對(duì)方出中指則輸，出其他四指則過(guò)，然后輪到對(duì)方喊"青蛙青蛙跳"，一直下去。B. 兩人猜："石頭、剪刀、布"，贏方立即用手指向上下左右各一方，輸方順應(yīng)則接受懲罰。
中山青少年夏令營(yíng)的訓(xùn)練課程是怎么樣的呢？中山夏令營(yíng)有著嚴(yán)格的特訓(xùn)，對(duì)于現(xiàn)代青少年孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)問(wèn)題獨(dú)擋風(fēng)雨不失為一個(gè)很好的選擇。中山暑期夏令營(yíng)的課程分為軍事日常生活制度、開(kāi)閉營(yíng)的一般程序和軍事夏令營(yíng)拓展項(xiàng)目。日常生活制度大多模仿部隊(duì)的日常生活制度主要包括包括九項(xiàng)內(nèi)容：起床，早操，整理內(nèi)務(wù)和洗漱，開(kāi)飯，操課，午休（或午睡），課外活動(dòng)，點(diǎn)名，熄燈。中山夏令營(yíng)開(kāi)閉營(yíng)的一般程序是有所不同的。開(kāi)營(yíng)的一般程序：“領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)、整隊(duì)報(bào)告、唱軍歌、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、迎旗、授旗、宣讀軍令狀、簽軍令狀、團(tuán)隊(duì)展示、領(lǐng)導(dǎo)講話、送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。”閉營(yíng)的一般程序：“領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)、整隊(duì)報(bào)告、唱軍歌、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、交旗、宣讀優(yōu)秀學(xué)員、頒獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)員表決心、領(lǐng)導(dǎo)講話、送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。”中山夏令營(yíng)主要以軍事拓展為主，分為軍事訓(xùn)練科目、拓展培訓(xùn)科目。其中軍事訓(xùn)練課目以部隊(duì)的軍事訓(xùn)練科目為參考進(jìn)行設(shè)置，拓展培訓(xùn)科目以戶外拓展訓(xùn)練為主、內(nèi)訓(xùn)課堂為輔。
在中山夏令營(yíng)中的軍事訓(xùn)練和鐵一般的軍紀(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最累的。軍訓(xùn)那幾天，烈日當(dāng)空。我們排著整齊的隊(duì)伍，昂著頭，挺著胸等待著周教官的命令。周教官十分嚴(yán)格。他不許我們動(dòng)，不許說(shuō)話，不能東張西望，做錯(cuò)了動(dòng)作必須打報(bào)告。訓(xùn)練開(kāi)始了，他教了我們不少動(dòng)作，有稍息、立定、跨立等。他做得十分認(rèn)真，我們也看得十分仔細(xì)。中午了，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，汗從我們的臉上流下來(lái)，衣服也濕了?？晌覀冞€是操練著原地踏步走和起步走，就像一個(gè)紅軍戰(zhàn)士。這時(shí)的我才體會(huì)到當(dāng)兵是多么苦的一件事，而且他們不論刮風(fēng)下雨，每天都要這樣地練習(xí)。此次中山夏令營(yíng)帶給我了深刻的教育意義，讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)。我們生活在這個(gè)幸福和和平的時(shí)代，更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)效勞！
一生那么長(zhǎng)，每一個(gè)人都會(huì)許多經(jīng)歷。有的平淡無(wú)奇；有的酸痛苦楚；有的甜蜜溫馨；有的刻苦銘心......小朋友們，這個(gè)夏天，來(lái)中山暑期夏令營(yíng)吧。來(lái)學(xué)會(huì)照顧好自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)合作，逆境處理。和同伴一起挑戰(zhàn)訓(xùn)練項(xiàng)目，在快樂(lè)之余培養(yǎng)創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服孤僻、脆弱、責(zé)任感差等弊端。用短短的時(shí)間去經(jīng)歷一場(chǎng)成長(zhǎng)；脫離爸媽的庇護(hù)，經(jīng)歷一次軍營(yíng)生活；經(jīng)歷那些從未經(jīng)歷過(guò)的事和人，開(kāi)啟那些渴望冒險(xiǎn)的夢(mèng)想旅程，孩子們，去經(jīng)歷吧！
