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時代的不同導致了教育環境的不同，現在很多孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，家長對子女的溺愛讓孩子形成了自私小氣的不良性格，不愿與他人分享任何東西，甚至看一眼都不行。這樣的性格對孩子的發展是不利的。通過參加花都夏令營里的集體生活，讓孩子學會與人溝通交流，學會分享共處，或許能改變孩子的不良習慣。

花都夏令營有著鮮明的教學特色，孩子在這里可以體驗到各種軍事訓練，增強了自己體質，還會進行各種軍事裝備的體驗，了解我國的軍事發展歷史，參觀各種武器，登上坦克和裝甲車進行模擬戰爭，體驗真實的部隊生活，樹立保衛國家的意識。

參加花都夏令營讓孩子在營地內學會面對困難、面對失敗，自我激勵的方法，使他們能夠在團隊活動中借助伙伴的力量，提高自己的動手能力、激發想象力和冒險精神。讓孩子“學會生存”，并且在社會人群中的生存能力持續增強，幫助他們找到適用于自己的“本體優化”道路和思維模式。循序漸進的提高孩子生活自理能力，培養好習慣；提高自我保護能力，掌握好技能；提高承受挫折能力，磨練好毅力；提高是非鑒別能力，調整好心態；提高環境適應能力，鍛煉好身體。花都夏令營的宗旨是讓孩子們從玩樂中學會思考和處理問題。綜合來說，有以下四個意義：一、 花都夏令營給孩子創造一段自己獨立的生活空間，能夠培養他們的自我生活和勞動能力，以及養成良好的生活習慣；二、 花都夏令營給孩子們創造了一個小團隊，讓他們通過團隊去解決遇到的問題，培養他們團結合作和與人交流的能力三、 花都夏令營給了孩子一個增長見識和開拓視野的機會；四、 花都夏令營可以讓孩子們交到更多的朋友，為他們培養開朗和善于交流的性格所以，小孩子在假期參加夏令營還是比較有意義的。

花都夏令營活動涉及大量實踐活動，營地分固定營地和移動營地相結合的方式，營地選擇在部隊、軍事培訓基地，拓展基地，戶外，農村，山區，原則上說：越安靜的地方，越艱苦的地方，越是我們理想的營地和訓練場。

洗澡時的安全問題及小朋友不會用吹風機吹頭發，花都夏令營會有老師幫忙嗎？答：住宿是24小時熱水供應，教練會協助孩子調節水溫，整個營期以培養孩子獨立能力為主。關于洗頭后不會用吹風機吹干，這個問題很好解決。老師在洗澡前會主動詢問孩子是否會使用吹風，做好登記，等營員洗完出來后由生活老師負責幫她干吹頭發。

拓展培訓不僅是一種訓練，更是一種體驗下的感悟，是震撼下的理念。通過參加這次花都夏令營培訓體驗活動，讓我從另外一個角度去體驗到了一次軍旅生活。從這次的拓展訓練過程之中，我明白團隊、溝通、協作、獨立、成長，每一個詞都是有故事的，都讓我感觸很深。

花都夏令營不同于一般的夏令營，通過軍事與拓展相結合，以孩子的角度出發，在不同的體驗中培養綜合能力，建立自己的夢想，塑造正確的人生價值觀，同時拉近與朋友之間的距離。如果你想讓孩子用自己的權力去安排和規劃自己的暑期生活，如果你想讓孩子不浪費兩個月的暑假時間，那就來參加花都夏令營吧！