根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生嘗試“獨(dú)立”的渴望和學(xué)生自身的成長(zhǎng)特點(diǎn)，廣東省高要市研學(xué)夏令營(yíng)從認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和身體發(fā)展三個(gè)維度精心設(shè)計(jì)了夏令營(yíng)課程，為學(xué)生們提供安全、獨(dú)立的夏令營(yíng)體驗(yàn)，滿足家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生生活和成長(zhǎng)的期望。這個(gè)假期跟隨著自強(qiáng)研學(xué)的步伐，我們將一起踏上一段精彩的研學(xué)之旅，度過(guò)一個(gè)特殊而有意義的假期。

一、高要市適合學(xué)生參加的夏令營(yíng)

學(xué)生們平時(shí)上學(xué)生活規(guī)律，一到寒暑假，很容易放縱自己，沉迷游戲，亂吃零食，作息不規(guī)律，全封閉式的營(yíng)地生活，軍事化管理讓學(xué)生們把在學(xué)校的規(guī)律的作息得以延續(xù)，在集體氛圍中，按時(shí)吃飯，鍛煉，學(xué)習(xí)，休息。同時(shí)營(yíng)內(nèi)十分重視思想品德，感恩教育，讓學(xué)生們?cè)跔I(yíng)地生活中思想品德得到一個(gè)深層次的進(jìn)階。

二、高要市研學(xué)夏令營(yíng)

參加廣東高要市研學(xué)夏令營(yíng)讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)支配自己的社交生活，讓學(xué)生們?cè)谂c家庭成員之外的人相處中產(chǎn)生鏈接，培養(yǎng)同理心與共情力，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、傾聽(tīng)與理解他人。集體生活的方式、大量的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)活動(dòng)以及自由寬松的營(yíng)會(huì)氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系“社交”的絕佳空間。

廣東省高要市學(xué)生夏令營(yíng)是一個(gè)為所有好奇的青少年量身定制的創(chuàng)新夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)將激勵(lì)學(xué)生探索大自然的神奇。所有內(nèi)容主題和課程設(shè)計(jì)都旨在激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。